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CE2 : résoudre un problème de maths pas à pas

4 août 2026 6 min de lecture

Tu es en CE2 et tu dois parfois résoudre un problème de maths. Pas facile, hein ? On va voir comment faire, étape par étape. Tu vas voir, c'est comme un jeu de piste !

Qu'est-ce qu'un problème de maths ?

Un problème, c'est une histoire avec des nombres. Par exemple : « Léa a 3 billes rouges et 2 billes bleues. Combien a-t-elle de billes en tout ? »

Pour trouver la réponse, il faut bien lire, puis choisir la bonne opération. On peut utiliser l'addition, la soustraction, ou la multiplication.

Ne t'inquiète pas, on va s'entraîner ensemble. Tu vas apprendre à résoudre un problème CE2 sans stress.

Les 4 étapes pour réussir

Voici une méthode simple. Suis ces 4 étapes, et tu trouveras la solution.

  • 1. Je lis le problème deux fois. La première fois, je comprends l'histoire. La deuxième fois, je cherche les nombres et la question.
  • 2. Je souligne les nombres et la question. Cela m'aide à savoir ce que je dois trouver.
  • 3. Je choisis la bonne opération. Si on ajoute, c'est une addition. Si on enlève, c'est une soustraction. Si on répète, c'est une multiplication.
  • 4. Je calcule et j'écris la réponse. Je n'oublie pas la phrase réponse : « Léa a 5 billes en tout. »

Exemple avec des billes

Reprenons l'exemple : Léa a 3 billes rouges et 2 billes bleues. On veut le total. C'est une addition : 3 + 2 = 5. La réponse : Léa a 5 billes.

Voilà, c'est facile !

Les mots qui t'aident à choisir l'opération

Parfois, le problème utilise des mots magiques. Ils te disent quelle opération utiliser.

  • En plus, ajouter, gagner, recevoir → addition
  • En moins, perdre, donner, enlever → soustraction
  • Chacun, par, fois → multiplication

Par exemple : « Dans la classe, il y a 4 rangées de 6 chaises. Combien de chaises ? » Le mot « rangées » et « de » indiquent une multiplication : 4 × 6 = 24.

Mais attention, il faut toujours lire tout le problème. Parfois, il y a plusieurs opérations.

Un exemple du quotidien : le goûter

Imagine : tu prépares des gâteaux pour le goûter. Tu as 12 biscuits. Tu en manges 3. Puis tu donnes 2 à ton ami. Combien te reste-t-il ?

D'abord, on lit bien. On souligne : 12, 3, 2. La question : combien reste-t-il ?

On enlève, donc soustraction. D'abord : 12 - 3 = 9. Ensuite : 9 - 2 = 7. Il te reste 7 biscuits.

On peut aussi faire 12 - 3 - 2 = 7. Le résultat est pareil.

Tu vois, les problèmes, on les rencontre partout, même au goûter !

Petite activité : jouons avec les problèmes

À la maison, tu peux inventer des problèmes avec tes parents ou tes jouets.

  • Prends 5 voitures et 3 camions. Combien de véhicules en tout ?
  • Tu as 10 bonbons, tu en donnes 4. Combien en reste-t-il ?
  • Il y a 3 paquets de 4 gâteaux. Combien de gâteaux ?

Écris tes problèmes sur une feuille. Puis demande à tes parents de les résoudre. C'est amusant de devenir le maître !

Tu peux aussi t'entraîner avec les exercices de maths en ligne.

Conseils pour les parents

Parents, voici comment aider votre enfant à progresser en résolution de problèmes.

  • Lisez le problème à voix haute ensemble. Parlez de l'histoire.
  • Demandez-lui de reformuler avec ses mots. S'il ne peut pas, relisez.
  • Faites-lui dessiner la situation. Un schéma aide beaucoup.
  • Utilisez des objets réels (crayons, boutons) pour manipuler.
  • Encouragez-le à écrire la phrase réponse. C'est important.
  • Ne donnez pas la solution. Posez des questions : « Que cherche-t-on ? », « Est-ce qu'on ajoute ou on enlève ? »

Pour plus de ressources, consultez nos fiches de mathématiques et la page maths CE2.

Entraîne-toi avec des problèmes variés

Plus tu t'entraînes, plus c'est facile. Voici quelques problèmes à essayer.

  • Maman achète 6 pommes et 4 oranges. Combien de fruits ?
  • Il y a 15 élèves dans la cour. 7 partent en classe. Combien restent ?
  • Un livre a 8 pages. Tu lis 3 pages. Combien te reste-t-il à lire ?
  • Chaque élève a 2 crayons. Il y a 5 élèves. Combien de crayons en tout ?

Pour vérifier, tu peux utiliser tes doigts ou des dessins. C'est permis !

Et si tu bloques, relis la méthode. Tu vas y arriver.

Conclusion

Résoudre un problème CE2, c'est comme un jeu. Il faut lire, comprendre, choisir la bonne opération, calculer et répondre. Avec de l'entraînement, tu deviendras un champion.

Continue à t'exercer avec les exercices en ligne. Tu peux aussi découvrir des problèmes pour les CP sur Allo CP ou pour les CM1 sur Allo CM1.

Tu es fier de toi ? Tu as le droit ! Chaque problème résolu, c'est une victoire.

📚 Pour aller plus loin

Questions fréquentes

Comment aider mon enfant de CE2 à résoudre un problème de maths ?

Lisez le problème ensemble, demandez-lui de le reformuler, faites-lui dessiner la situation, utilisez des objets pour manipuler, et posez-lui des questions pour guider son raisonnement. Ne donnez pas la solution, mais encouragez-le à écrire la phrase réponse.

Quelles sont les étapes pour résoudre un problème CE2 ?

1. Lire le problème deux fois. 2. Souligner les nombres et la question. 3. Choisir la bonne opération (addition, soustraction, multiplication). 4. Calculer et écrire la phrase réponse.

Quels sont les mots qui indiquent une addition ou une soustraction dans un problème ?

Les mots comme 'en plus', 'ajouter', 'gagner' indiquent une addition. 'En moins', 'perdre', 'donner' indiquent une soustraction. 'Chacun', 'par', 'fois' indiquent une multiplication.

Mon enfant a du mal à choisir la bonne opération. Que faire ?

Entraînez-vous à repérer les mots clés et à visualiser la situation. Utilisez des exemples concrets avec des objets. Faites-lui poser la question : 'Est-ce qu'on ajoute, on enlève, ou on répète ?'

Où trouver des exercices de problèmes pour CE2 ?

Sur AlloCE2.fr, vous trouverez des exercices interactifs et des fiches à imprimer. Consultez la page exercices et la page maths pour des ressources adaptées.

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Ketty