🎯 Objectifs de la lecon
- •Comprendre que diviser, c'est partager en parts égales.
- •Savoir résoudre un problème de partage simple en utilisant le symbole ÷ ou en faisant des groupes.
- •Savoir écrire une division sous la forme 10 ÷ 2 = 5.
Aujourd'hui, nous allons découvrir une nouvelle opération : la division. Tu connais déjà l'addition, la soustraction et la multiplication. La division est très utile dans la vie de tous les jours, par exemple quand tu veux partager équitablement des bonbons avec tes amis. C'est ce qu'on appelle un partage équitable : chacun reçoit la même quantité.
Partager, c'est diviser
Diviser, c'est répartir une quantité totale en plusieurs groupes identiques. On cherche combien il y a dans chaque groupe. Par exemple, si maman a 10 fraises et 2 assiettes, elle peut mettre le même nombre de fraises dans chaque assiette.
« Léa a 6 crayons. Elle veut les ranger équitablement dans 2 trousses. Combien y aura-t-il de crayons dans chaque trousse ? »
⚠️ Attention
Le partage doit être équitable, c'est-à-dire que chaque groupe doit recevoir exactement la même chose. S'il reste quelque chose qu'on ne peut plus partager, c'est le reste. Nous verrons cela plus tard.
Le symbole de la division et comment l'écrire
Pour écrire une division, on utilise le symbole ÷ (obélus). On lit ce symbole "divisé par". Le nombre que l'on partage s'appelle le dividende. Le nombre de groupes s'appelle le diviseur. Le résultat s'appelle le quotient.
« 15 bonbons à partager entre 3 enfants. 15 ÷ 3 = ? »
On peut aussi écrire la division en ligne : 15 ÷ 3 = 5. On peut la dire : "Quinze divisé par trois égale cinq".
S'entraîner avec un dessin
Pour bien comprendre, tu peux faire un dessin. Dessine les objets (des points, des cercles) et répartis-les dans des boîtes ou des cercles.
« Problème : 8 fleurs à mettre dans 4 vases. Combien de fleurs par vase ? »
