🎯 Objectifs de la lecon
- •Identifier les informations utiles dans un énoncé
- •Comprendre qu'il faut parfois faire deux opérations
- •Organiser sa recherche en étapes claires
Parfois, pour résoudre un problème, une seule opération ne suffit pas. Il faut faire deux calculs à la suite, comme deux petits pas pour arriver à la réponse. C'est ce qu'on appelle un problème à deux étapes.
Comment reconnaître un problème à deux étapes ?
Dans l'énoncé, on te donne plusieurs informations, mais tu ne peux pas utiliser toutes ces informations directement pour faire un seul calcul. Il faut d'abord trouver un résultat intermédiaire, caché, avant de pouvoir répondre à la question finale.
« Léo a 15 billes. Il en gagne 7 à la récréation. Le soir, il en donne 5 à sa sœur. Combien lui reste-t-il de billes ? »
⚠️ Attention
Ne cherche pas à tout calculer d'un coup ! Lis bien la question finale pour savoir ce que tu dois trouver.
La méthode en 3 étapes
Pour ne pas te tromper, suis toujours ces trois étapes :
1. JE COMPRENDS : Je lis l'énoncé et je surligne les nombres importants. Je cherche ce qu'on me demande.
2. JE CHERCHE : Je me demande : 'De quoi ai-je besoin pour répondre ? Est-ce que je le sais déjà ?' Si non, c'est qu'il faut faire une première étape pour le trouver.
3. JE CALCULE : J'écris mes deux opérations en ligne, l'une après l'autre, avec le résultat de la première qui sert pour la seconde.
« Dans un parc, il y a 12 pigeons. 5 nouveaux arrivent. Un chat fait fuir 8 pigeons. Combien de pigeons reste-t-il ? »
S'entraîner avec des pièges
Parfois, l'énoncé donne une information qui ne sert à rien ! Il faut bien réfléchir.
« Emma a 30€. Elle achète un livre à 12€ et un stylo à 3€. En rentrant, elle trouve 2€ par terre. Combien a-t-elle dépensé ? »
⚠️ Attention
Garde toujours la question finale sous les yeux pour ne pas calculer quelque chose qui n'est pas demandé.
