🎯 Objectifs de la lecon
- •Comprendre la situation décrite dans un problème
- •Choisir la bonne opération (+, -, ×) pour résoudre le problème
- •Effectuer le calcul et donner une réponse claire
Dans la vie de tous les jours, on doit souvent résoudre des petits problèmes. Par exemple : combien coûtent 3 stylos à 2 euros chacun ? Combien reste-t-il de bonbons si j'en mange 5 sur les 12 que j'avais ? Pour trouver la réponse, il faut bien lire l'énoncé et choisir la bonne opération.
Les 3 étapes pour résoudre un problème
Pour ne pas se tromper, on suit toujours la même méthode en 3 étapes.
« Léo a 15 billes. Il en gagne 7 à la récréation. Combien a-t-il de billes maintenant ? »
⚠️ Attention
N'oublie pas de bien lire tout l'énoncé avant de choisir ton opération. Relis-toi !
Quand faut-il additionner (+) ?
On additionne quand on réunit des quantités, quand on ajoute quelque chose ou quand on cherche un total.
« Dans un parc, il y a 8 canards sur l'eau et 5 canards sur l'herbe. Combien y a-t-il de canards en tout ? »
Quand faut-il soustraire (-) ?
On soustrait quand on enlève une partie, quand on cherche ce qui reste ou la différence entre deux quantités.
« Emma a 20 images dans son album. Elle en donne 6 à son frère. Combien lui reste-t-il d'images ? »
Quand faut-il multiplier (×) ?
On multiplie quand on a plusieurs groupes identiques. C'est une addition répétée.
« Un paquet de crayons contient 4 crayons. Combien y a-t-il de crayons dans 3 paquets identiques ? »
