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75 exercices · page 6/7
anglaisCE2

I can / I can't + sports and hobbies — Complète les phrases

I ___ swim. (image d'un poisson)

4 questions · moyenCommencer →
anglaisCE2

Numbers 1 to 100 — Complète la suite

Twelve, thirteen, ___, fifteen.

3 questions · moyenCommencer →
anglaisCE2

Telling the time : What time is it? — Compléter la phrase

School starts at ___ o'clock.

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anglaisCE2

Weather : It's sunny, rainy, cloudy... — Complète la phrase

Look at the sky! It's ___ today. (image: ☁️)

3 questions · moyenCommencer →
artsCE2

Chanter et interpréter : expression et nuances — Compléter les définitions

Les ___ sont les variations d'intensité dans la musique. Un ___ indique qu'il faut devenir plus fort. Un ___ indique qu'il faut devenir plus doux.

1 question · moyenCommencer →
artsCE2

Créer une œuvre collective (projet) — Le vocabulaire de l'art

Pour realiser une grande ___ murale, il faut ___. La ___ finale doit etre harmonieuse.

1 question · moyenCommencer →
artsCE2

Découvrir des artistes : Monet, Picasso, Kandinsky — Les courants artistiques

Claude Monet est un maître de l'___. Pablo Picasso a inventé le ___. Wassily Kandinsky est un peintre de l'art ___.

1 question · moyenCommencer →
artsCE2

La musique : notes, portée, clé de sol (initiation) — La portée musicale

Une portée est composée de ___ ___ horizontales et de quatre ___. C'est sur la portée que l'on place les ___ et la clé de sol.

1 question · moyenCommencer →
artsCE2

Le paysage : perspective et profondeur — Les règles de la perspective

Pour montrer qu'un élément est loin, on le dessine plus ___ et en ___ de l'image. Pour montrer qu'un élément est proche, on le dessine plus ___ et en ___ de l'image.

1 question · moyenCommencer →
artsCE2

Les techniques : aquarelle, pastel, collage — Les mots des techniques

Pour l'aquarelle, on utilise un ___ et de l'___.

3 questions · moyenCommencer →
emcCE2

Internet et écrans : usages responsables — Le temps d'écran

Il est important de limiter son ___ passé devant les écrans. Trop d'écrans peuvent causer de la ___ et empêcher de faire d'autres ___ comme lire, jouer dehors ou bricoler. À la maison, on peut décider ___ des ___ avec ses parents, comme "pas d'écran le mercredi après-midi".

1 question · moyenCommencer →
emcCE2

L'égalité filles-garçons — À l'école, c'est pareil

À l'école, les ___ et les ___ ont les ___ droits.

2 questions · moyenCommencer →
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